IUP/framåtsyftande planering och skriftliga omdömen. För att på ett effektivt sätt kunna bearbeta, följa upp och analysera dessa data på olika nivåer på skolan och
Anpassningsbar funktion för framåtsyftande planering (IUP).. Skalbart stöd för åtgärdsprogram och extra anpassningar.. Skicka SMS till kollegor, elever och
Här beskrivs de mål vi tillsammans kommit överens om att fokusera på under det närmaste halvåret. Planen används i skolarbetet, och kommer att påverka hur vi arbetar och vad vi lägger extra tid på. Vi går igenom och justerar planen under utvecklingssamtalet. Lokal pedagogisk planering Mål – undervisning - bedömning Bedömning en del av lärandet In(side) the black box Kristina Lohman, Paul Black, William Dylan Kursplanekompetens Lärarens ansvar Varför IUP med skriftliga omdömen?
Här står samtliga skriftliga omdömen om kunskaperna i varje ämne. Stödmaterialet riktar sig till lärare och rektorer vid de obligatoriska skolformerna: grundskolan, grundsärskolan, sameskolan och specialskolan. I materialet får du exempel på hur den skriftliga individuella utvecklingsplanen kan se ut för omdömen och den framåtsyftande planeringen. Här hittar du materialet. En IUP gäller under en given tidsperiod (läs mer här).
Vad är framåtsyftande planering? Den framåtsyftande planeringen utgår från den skriftliga individuella utvecklingsplanen och den information som eleven och vårdnadshavaren får vid utvecklingssamtalet om elevens kunskapsutveckling.
Den framåtsyftande planeringen bör sammanfattande ange vilka kunskaper och förmågor eleven ska utveckla, sammanfattande beskriva skolans insatser för att stödja och stimulera elevens fortsatta kunskapsutveckling, uttrycka positiva förväntningar på eleven, utgå från elevens förmågor, intressen och starka sidor (Skolverket, 2008, s.14). Krav på IUP i årskurs 1–5. Skolverket har tagit fram mallarna som bygger på skollagen, läroplanen, allmänna råd om planering och genomförande av undervisning samt allmänna råd för utvecklingssamtal och skriftliga individuella utvecklingsplaner.
Blankett framatsyftande planering.pdf Author: jerker Created Date: 9/8/2017 10:25:58 AM
11 Lokal pedagogisk planering 13 empel ex 32 Dokumentation för utvecklingssamtal och IUP 33 empel ex 37 Att bedöma elevers kunskap – summativ och formativ bedömning 42 Skriftliga omdömen 46 empel ex med kommentarer 55 Utvecklingssamtal 58 empel ex 65 Framåtsyftande planering 68 En utvecklingsprocess mot tydliga planeringar och bedömningar pen omdömen och framåtsyftande planering. När begreppet omdömen används i stödmaterialet avser det lärarens ifyllda bedömning på omdömesblanketten, alltså lärarens sammanställda beskrivning av elevens kunskaper fram till tidpunkten för utvecklingssamtalet. Vid utvecklingssamtalet kompletteras omdömena med en mer (framåtsyftande planering och skriftliga omdömen) Inledning Denna rutin beskriver hur arbetet på Östbergsskolan åk 3-5 ska jobba med utvecklingssamtal och IUP (framåtsyftande planering och skriftliga omdömen). Rutinen gäller för alla lärare som har undervisning i årskurserna – även de som inte har handledaransvar. Syftet med IUP är att främja elevens kunskapsutveckling, ha en tydlig målinriktning och fungera som ett aktivt stöd i lärandet. Den ska utgöra en framåtsyftande planering för varje elev och bidra till att eleven själv blir medveten om det egna lärandet. En individuell utvecklingsplan, IUP, ska vara ett stöd för elevens lärande och sociala utveckling.
För att kunna göra en framåtsyftande planering i den individuella utvecklingsplanen krävs att
Den skriftliga individuella utvecklingsplanen (IUP) innehåller två delar. Dels omdömen och en framåtsyftande planering.
19,39 euro to sek
Omdömet för ett ämne mar keras i form av ett kryss och bildar tillsammans med övriga omdömen en över sikt av elevens aktuella kunskapsnivå i de olika ämnena.
Pedagogiska planeringar: 1.
Poliser som begår brott
wish diamond painting
sekundär socialisation betyder
bästa surfplattan black friday
thulin rekrytering
rotavdrag värmepump
matematik c bok
Ditt barn får en skriftlig individuell utvecklingsplan (IUP) en gång om året. Den består av två delar: omdömen och framåtsyftande planering. Den individuella
Pernilla visar hur hon jobbar med omdömesblanketten och blanketten för den framåtsyftande planeringen.Skolverket fick i uppdrag av utbildningsdepartementet att ta fram två blanketter för att förenkla och minska lärarnas administrativa arbete vid omdömesskrivande. 11 Lokal pedagogisk planering 13 empel ex 32 Dokumentation för utvecklingssamtal och IUP 33 empel ex 37 Att bedöma elevers kunskap – summativ och formativ bedömning 42 Skriftliga omdömen 46 empel ex med kommentarer 55 Utvecklingssamtal 58 empel ex 65 Framåtsyftande planering 68 En utvecklingsprocess mot tydliga planeringar och bedömningar Blankett för den framåtsyftande planeringen – Innehållet är bra och blanketten är tydlig.
Norrköping arken zoo
anette hellman
Dels omdömen, dels en framåtsyftande planering för elevens arbete med att nå kunskapskraven och att utvecklas mot läroplanens mål. I den framåtsyftande planeringen sammanfattar och beskriver du som lärare vilka insatser skolan behöver göra för att eleven ska nå kunskapskraven och utvecklas så långt som möjligt inom ramen för läroplanen.
IUP/framåtsyftande planering När samtalet är genomfört och dokumenterat kan man som vårdnadshavare ta del av dokumentationen genom att klicka på aktuellt utvecklingssamtal i översiktsrummet.